4,9 / 5

Contratamos la asesoría para revisar el guion de una exposición sobre el Toledo del siglo XI. Nos señalaron qué partes se apoyaban en la Crónica Najerense y cuáles venían de la tradición romántica. Ese trabajo de separación nos ahorró discusiones internas.

Marta Ibáñez, comisaria de exposiciones

4,8 / 5

Llevamos dos cursos usando sus fichas de armaduras del siglo XV en secundaria. Los alumnos entienden mejor el peso real de un arnés cuando ven las cifras de inventario en lugar de una foto de cine.

Javier Requena, profesor de Historia

5,0 / 5

Participamos en una recreación en la plaza del Ayuntamiento y nos exigieron documentar cada pieza de indumentaria. Al principio cuesta, pero el público lo nota: las preguntas que hacen son mucho más concretas.

Asociación de Recreación Histórica del Tajo

4,7 / 5

Nos ayudaron a preparar el archivo fotográfico de una muestra sobre castillos de frontera. La cronología que armaron distingue claramente entre lo documentado y lo atribuido por tipología constructiva.

Archivo Municipal de Lázaro de Arriba

4,9 / 5

Reservamos una visita guiada por el casco histórico con enfoque en murallas y puertas. Nada de anécdotas inventadas: cada parada tenía su referencia y su fecha aproximada.

Colegio San Ildefonso, Toledo

4,8 / 5

Trabajamos con ellos el taller de cotas de malla y articulaciones. Explican los límites del material reproducido y no venden humo sobre lo que se puede o no reconstruir con rigor.

Taller de oficios medievales, Burgos